今天百科互动给各位分享如何训练狗狗寻物技能的知识，其中也会对如何训练狗狗寻找东西进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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如何训练小狗狗捡东西呢？？
假设如何训练狗狗寻物技能你让如何训练狗狗寻物技能你如何训练狗狗寻物技能的狗狗捡皮球如何训练狗狗寻物技能，先扔出皮球，你要先给你的狗狗做一遍示范，带着它跑到皮球的位置示意狗狗捡起皮球，然后一起跑回来。
回到原地，再扔出皮球，主人站在原地，示意狗狗去捡。注意哦，要多练几次，多鼓励狗狗。
狗狗听话成功捡回后，要给一些小奖励，鼓励狗狗再接再厉，提高训练的效率。
首先，在没开始训练之前应该先做好一些准备，准备训练所需要的工具，同时提前让狗狗适应训练。比如说，将球给狗狗玩，让狗狗提前适应惯嘴巴里一直有个东西。
其次，要事先指定好训练的口令，如“捡球”“不行”等等。此外，要先训练狗狗服从命令，至少要绝对听从主人的话，这样在训练的过程中才能更好的控制狗狗。
第三，开始尝试训练宠物狗，驯养员手中拿着球，然后扔向远处，注意不要仍得太远，然后在命令狗狗去捡球。当然，刚开始训练的时候，狗狗对各种指令都不熟悉，因此需要驯养员引导它去捡球。让它养成习惯，知道口令的含义之后，再让它自己去捡球。
第四，当宠物狗捡到球之后就要命令回来，如果宠物狗能顺利的将球带给你，那么一定要给它一些奖励。比如说，抚摸它，给它零食等等，这些都是不错的奖励方法。
训练宠物狗捡球也不是太难的事情。在训练的过程中主要需要做的就是耐心、坚持，注意千万不要中途中断训练，一定要等到狗狗养成习惯，形成条件反射之后才能正式停止训练。
1、受训小狗的最佳年龄是半岁到一岁之间，一岁之前小狗智力还没有发展成熟，一岁以后小狗已经养成了一些毛病和个性，会给训练带来困难。
2、训练小狗的最佳时间是每天中午或下午，这时它往往胃口大开。训练时间每天两个小时就足够了，训练时要注意不要喂太多食物，一旦它腹中有食，就该不听训了。训练时还要注意休息。
3、虽然不同狗种的领悟能力有差异，但是狗和人一样，有聪明的地方有笨的地方。奔跑型的狗如斑点狗虽然可训练性强，但让它站立和作揖可真是难为它了。相反，虽然京巴“傻”，却是适合练习这些动作的。一般站立一天两天就能学会，聪明的狗一个星期能学会作揖。
4、主人一定要有耐心(它这可是练习给你挣面子呢！)，不能拔苗助长，不能急于求成，要一边哄一边“利”诱。但是遇到小狗耍赖偷懒时，一定不能由着它，要板起面孔，揍一下它的屁股，敲一下它的脑袋。
5、一但小狗学会这些动作，它一辈子都忘不了。因为它知道一做这个动作就有好吃的到口啦！
怎样训练狗狗捡东西回来？
首先要让狗狗对你手里的东西感兴趣，先拿在手里逗他，让它和你争抢着玩。然后扔出去，先扔近点，让它去扑咬，再命令它捡回来。如果它不捡就多扔几次，如果它做对了的时候（捡回来的时候）就奖励它一点吃的，例如一小块狗粮和饼干（它喜欢吃的），经常这样做它就会明白你的意思了。它做对了一定要奖励它，给它点好吃的，你看马戏团训兽师在动物上场表演的时候还会在它们做对了的时候奖励它们呢。
怎么训练狗狗把东西捡回来给我
1、要先教会狗狗如何去取送物品，主人像如小球、塑胶小玩具之类的物品诱惑狗狗，然后再将其抛出去，狗狗一般情况下会立刻跑过去并将主人扔出去的东西衔起来并送回主人那里并且还给主人。但也有狗狗不去捡东西情况，若狗狗对主人持有的东西不感兴趣，
那么狗狗就不会去捡，或者，狗狗认为去捡东西的行为没有任何回报奖励，那样狗狗可能也不会去捡。因此作为狗狗的主人，要培养狗狗捡东西这项技能时，要选择狗狗感兴趣的东西，
2、要再教狗狗学习空中接物，主人把东西抛起，狗狗应该要会在空中用嘴接住，并还给给主人。这一动作又为狗狗的练习增加了难度，因此，主人要有耐心，刚开始，狗狗可能反应不是很好且有没有很强的积极性，主人要耐心的引导它，使狗狗慢慢熟练动作。
3、这一步是难度最高的一步。待狗狗将前面部分练习好后，再训练狗狗接各个方向的物品，这需要极高的反应能力，因此主人要不断鼓励自己的狗狗，不断为它们注入精神力量。
扩展资料：
狗在群居时，也有“等级制度”。建立这样的秩序可以保持整个群体的稳定，减少因为食物、生存空间和异性的争夺而引起的恶斗和战争。狗卧下前，总在周围转一转，确定无危险后，才会安心睡觉。狗的肚皮、背部喜欢被人爱抚。
尽量不要摸头顶，因为这样会让它感觉到压抑和眩晕。禁忌：不要抚摸陌生狗的屁股和尾巴。狗对陌生人的行为准则是根据自己视线的高度来判断对手的强弱。陌生人一靠近，从上面下来的压迫感会使它不安，若采用低姿势，它便会接受你。
对陌生狗，要蹲下来，看别处。禁忌：不可对视陌生狗，以免给狗造成挑衅的误解。狗让人家看它的肚子是向对方表示投降、认错和顺从、撒娇。狗决不攻击倒下露出肚子的对手。肚子朝天躺着睡时表示它很放心或很信任，才会让人看到或是让人摸它的肚子。
狗和狗初次见面时，地位较低的狗看到地位高的狗也会袒露肚皮，即使对方充满怒气， 也会因此而缓和下来。人类的微笑和狗摇尾巴是类似的沟通形式，狗用尾巴暗示心理反映，是它的一种“语言”。
一般在兴奋或高兴时，就会摇头摆尾，尾巴不仅左右摇摆，还会不断旋动；尾巴翘起，表示喜悦；尾巴下垂，意味危险；尾巴不动，表示不安：尾巴夹起，说明害怕；迅速水平地摇动尾巴，象征着友好。狗尾巴的动作还与主人的音调有关。
狗生病时，会本能地避开人类或者其他狗，躲在阴暗处去康复或死亡，这是一种“返祖现象”。狗的祖先都是群居生活，狗群中若有生病或受伤的，别的狗会杀死受伤的狗，以免受到连累或掉队后受罪。
参考资料：百度百科——狗
怎么训练狗接东西和叫他帮我找东西呀？就像警犬那样！
分类: 娱乐休闲 宠物
问题描述:
比如说我扔一个东西想叫它帮我拿回来！要么它吻到东西的气味帮我找到！请高手赐教！谢了！！！！！
解析:
【找东西训练】
宠物犬可以被训练成寻找不同物体的好帮手。经训练的犬可以在家帮主人拿拖鞋、报纸；可以帮喜欢打猎的朋友搜寻猎物；可以帮助警方搜索罪犯和赃物；可以帮军方寻找地雷和爆炸物；甚至可以在用常规的检验手段则难以发现的情况下，帮助医生从多份血样中挑出肿瘤患者的血样。
用于寻物的犬必须具备以下基本条件：个性相对独立；具有好奇心；喜欢运动。由此看来，较合适的是那些大、中型的犬，尤其是嗅觉灵敏的各种猎犬类。你的犬是否能够成为出色的寻物犬，还要看它的天赋：是否天生就喜欢探索。有些犬嗅觉虽然不错，但不喜欢找东西游戏的就不要勉强。看看你的犬在平时是否爱乱叼东西，遛犬时是否总是跑在前面，如果在未经训练的情况下，是否喜欢追逐活动的玩具。如果回答是肯定的，那么你就可以对它进行下一步的训练了。
万能的搜寻犬是不存在的，一般情况下，它们只能对某些东西的气味感到兴奋，所以你在训练前就要确定一个目标，下面以取报纸和找人为例，说明一下训练的方法。
【接物训练】
这是一种人、犬互动游戏，可以在较小的空间内使犬来回跑动，达到锻炼的效果，特别适合在雨雪天气不便外出时替代户外运动。
训练时选择安静无干扰的地方，手持一件大小合适的玩具（既不能让犬误吞，又要保证它能衔得动，如小橡皮球、塑料飞盘等）在犬的面前晃动，在确信已经引起它的注意后向外抛出，通常情况下，犬会本能地扑向该物体，在犬跑过去的时候，你发出“去”的口令。如果犬衔住物体，你要跑过去从其口中将东西拿下来，同时发出“拿来”的口令，并予以夸奖；如果犬不肯松口，千万不要硬从它的嘴里抢夺过来，而是可以用美食跟它交换，口令依然是“拿来”，不要说“松口”之类容易混淆的词语；如果犬处在玩耍的兴奋状态，即使给食也不肯松口，那你就该先让犬坐下或趴下，以降低它的兴奋度，然后再设法将其口中的东西取下，取下东西的同时发出“拿来”的口令。
有些犬会不愿意去衔取物体，那可能是它的兴奋性未被激发出来，可以用手上的物体轻轻地、快速地挑逗、 *** 它，吸引它去咬住。一旦咬住，你就立刻松手，对它进行抚摸和夸奖，尽量让它多衔住一会儿，如果它自动吐出物体，则立刻停止奖励。我不太赞成在犬不情愿的情况下将不可食的东西强行塞进它的口中，那样会使犬感到畏惧和厌恶，反而不愿主动地衔取。要鼓励犬主动地咬住物体，道具可以选择能够弹跳、滚动的移动物品，诱导其捕食活动物体的本能。
在基本掌握衔取与吐出的动作要领后，可以逐渐增加难度，让犬跑过去衔回你指定的东西。训练时把东西抛出去，鼓励它在东西尚未停止运动时就接住，看到它咬住东西后不要让它有玩耍的时间，立刻唤它的名字，多数情况下它会叼着嘴里的东西跑过来，你只需把东西接过来并给予奖励就可以了。整个动作要一气呵成，让犬觉得是一个动作而不是分开的两个动作；如果唤回得不及时，犬在衔住物品后不久就会分散注意力，容易丢下物品或就地玩弄物品，那样就给取回东西带来困难。如果犬能顺利地接住物体，但唤回时总是先把口中的东西吐出，然后再跑回来，那就不要给赏，暗示它再跑过去把东西捡起来，或者重复抛出东西后命令它去取的动作，直到它明白只有把东西带回才会有赏。
在整个训练过程中，及时和准确的命令是至关重要的，要让犬对命令形成条件反射：只有在发出指令后才能去衔东西，而且衔住的东西必须取回才有赏。如果其中有一个环节不准确，就不能得到奖赏，否则会引发犬喜欢乱咬东西和自行其事的坏习惯。训练有素的宠物犬能按主人的要求取回美味的食品，而不会在路上就把“目标”消灭。训练到高级的阶段，你可以让犬记住几样你希望它帮你叼的东西的发音，例如“拖鞋”、“扇子”、“打火机”、“钥匙”等等，以后你只要坐着发出那样的口令，犬就会把相应的物体叼来给你，凭着嗅觉，你并不需要告诉它东西在哪儿，它依然能找到。能做到这一点的犬并不少，用来训练成帮助卧床病人的工作犬都有这样的能力。
如何教狗狗闻气味找东西
一、目的要求
通过本科目的训练，使犬养成根据犬主的指挥和附予嗅源的气味，在地面上寻找与嗅源气味相同的迹线，并沿着这一迹线进行追踪和获得与嗅源气味相同的物品或人的能力。追踪训练必须在犬具备了“嗅嗅源”和“衔取”科目能力的基础上进行。
二、口令“嗅嗅”，“踪”。
三、手势右手食指指向嗅源处或迹线。
四、训练方法和步骤
第一步：培养犬根据口令，能积极向下嗅认，对主人的迹线气味进行追踪的能力。
方法：犬主将犬带到比较清静的训练地点，使犬游散和熟悉环境，然后将犬拴好，用能引起犬兴奋的物品逗引犬，当犬有获取物品的表现时，犬主就离开犬，顺着风向以抢步的方法走路，构成一条长达30M～50M的弧形迹线，将物品放在迹线终点的地面上，然后再沿着原线返回，以加浓迹线气味。接着将犬带到离迹线50CM处，左手牵短训练绳，右手指向起点嗅源，用普通音调发出“嗅嗅”的口令，当犬积极嗅认起点嗅源时，要及时发出“好”的口令奖励，同时用右手食指指向迹线，发出“踪”的口令，并继续指着迹线使犬向前嗅认，一直逗引犬沿迹线嗅到终点。在追踪途中，应间歇地重复“踪”的口令，当犬发现物品并能主动衔取时，应及时予以抚拍奖励，并将物品接过来再抛出去让犬衔到，以提高犬的兴奋性，为加速这一基础能力的养成，可据犬的兴奋程度，在同一训练时间内，按照上述方法重复训练几次。
当犬经过若干次的训练，能主动兴奋地根据迹线气味追踪时，即可减少或取消用物品逗引的手段，适当放长训练绳加以控制，并将复线改为单线，其迹线的长度也可用时长时短交替的方法，逐渐长到500M左右，并增加迹线的弯度与角度。当迹线延长200M以上时，应在迹线中途增放1～2个遗留物品，如果犬已能兴奋地沿着迹线正确地追踪时，可将训练绳的长度再适当放长，直至拖在地上，以发挥犬独立追踪的能力，并进一步使犬的能力和训练环境条件逐渐复杂化。
其方法和要求如下：
1、培养犬区别诱惑迹线的能力。在追踪进程中，开始犬是在主人迹线上追，如果突然脱离主人迹线向其它方向追去，这就是上了诱惑线。此时训练员不应急于约束犬，让犬发挥独立区别气味的能力，犬若不能正确区别而沿着诱惑线继续追下去，这时则应及时唤犬名字，令犬回来，重新附与溴源气味或迹线气味，并收短追踪绳适当控制，不使犬脱线太远。如果犬能独立地对主人气味反应并重新上线追踪，应以“好”的口令及时奖励，以提高犬的区别能力。
2、培养犬能继续中断迹线的能力。为了培养犬在追踪迹线气味发生中断时，能根据口令兴奋地搜寻迹线并继续追踪的能力，训练员可利用有壕沟，河流和公路等环境布设迹线，在意使迹线气味中断。
当犬追到迹线中断处时，要防止其东跑西窜，而应首先引导犬沿壕沟，河流，公路一侧的右方向积极追寻，犬若不能很快地自动接线时，训练员应带犬通过中断处，在距离迹线稍远的地方，令犬继续搜寻迹线，当犬发现迹线后，及时以“好”的口令奖励，并使其继续追至终点。
3、培养犬追踪陈旧迹线的能力。这一训练要在犬能联系迹线气味，并能积极向下嗅认的基础上进行，迹线延长的时间不能开始就要求很高，最好先从30秒开始，并在走线时使步子慢一些，气味大一些，当犬能顺利地追踪时，逐渐将迹线遗留时间延长，应防止直线上升，有长有短，难易结合，在犬的基础能力比较稳定的情况下，有计划地进行一次大幅度提高。例如：把迹线的遗留时间在原有基础上延长一倍，也有一定效果。但不论成功与否，在下次的训练中都应把条件降低下来。
通过第一步骤各项能力复杂化内容的分别训练，在犬形成较好的基础能力后，要求犬达到在比较清静的环境条件下，能根据口令和嗅源气味，兴奋而顺利地追踪500M，遗留3小时的主人气味迹线，即可转入第二步骤的训练。
在第一步骤训练中应注意的事项
1、对于追踪兴奋性很高的犬，用物品逗引的方法不宜使用过多，对不兴奋的犬，则可多用逗引，以增强其兴奋性。
2、要根据犬追踪的情况，灵活掌握训练绳，当犬追踪兴奋时，就将绳子放长些，以发挥犬独立追踪的能力。当犬追踪困难时，就将训练绳放短，并在必要时给予帮助，使犬继续追踪；在追踪过程是，应特别注意不在使训练绳妨碍犬的行为。
3、迹线的方向和角度，以及使用的物品和终点藏蔽的方法，要经常变换。
4、延长迹线距离和迹线遗留时间及增加角度和诱惑线等复杂化训练。应采取单项突破的方法，不宜在一次训练中同时增加几个难度较大的项目，否则，往往达不到预期的效果。
5、在训练主人迹线时，就应细致观察和掌握犬的行为表现，为以后掌握他人“不知”迹线的追踪，打下基础。
第二步：追踪他人迹线的训练。
在最初期的训练中，应选择犬比较熟悉的人担当助训员。并在数日内不要更换，训练员将犬带至清静的训练地点，拴在固定物件上。先用助训员的物品逗引犬衔取的兴奋性，接着将物品投在距离很远的地方。这时助训员走近犬将物品拿走，立即以密步构成约100M的迹线，将物品放在终点较隐蔽的地面上。然后以大步跳离终点隐蔽起来。训练员把犬带到起点，令犬细致地嗅认助训员的足迹气味后，使犬沿着助训员的迹线追踪。只要犬能按迹线气味嗅认，就以好的口令奖励，犬如表现不适应，就要采取指引的方法帮助犬追踪。犬到终点发现物品并能主动衔起来时，要充分地给予奖励和抛物衔取，并让犬游散。随着训练次数的增加，在犬的能力有所提高后，用物品逗引的方法即可取消，助训员也要经常更换，当犬追踪他人迹线气味的能力比较稳定后，即可按照前一步骤的内容，方法，要求，进行能力复杂化的训练，完成之后再进行如下训练。
1、脱绳追踪的训练。脱绳训练，是便于在某些行动不便的地形条件下，不受训练绳的约束而自由进行追踪。为防止犬在脱绳后行动速度太快而脱绳和便于犬主对犬的掌握，先要在带绳追踪的过程中，使犬对“慢”的口令形成条件反射。每当犬的追踪速度太快时，犬主就发出“慢”的口令，同时拉紧训练绳使犬放慢速度。犬如能根据口令放慢速度时，应及时予以奖励，并令犬继续追踪。当犬养成脱绳追踪能力后，也不要完全取消带绳的追踪，要把脱绳和带绳追踪两者结合起来训练。
2、“不知”迹线追踪的训练。这一训练主要是培养犬主正确掌握犬的追踪时的行动特点的能力，判断犬在追踪时的行动，以便在实际使用中，根据犬的行动特点，判断犬的追踪是否正确。这对犬主来说并不是一下子就能达到的，而是在平时训练中逐渐观察和掌握住犬的表情才形成的，在训练初期，追踪的条件不宜过高，布设迹线的助训员最好跟随于后，以观察犬主对犬的掌握和犬追踪时的表现，在必要时也可以帮助犬主正确指挥犬作业。也可通过“半不知”迹线逐渐过渡到“不知”迹线的训练。并经常把两者贯穿起来训练，在训练后期，“不知”迹线追踪的训练次数可适当增多，在这一训练有一定基础后，可布置假现场和结合现场实习进行锻炼。如犬能在比较清静的环境条件下，达到根据口令和嗅源气味，兴奋而顺利地追踪3000M，气味遗留3小时的陈旧迹线，即犬的追踪能力已基本养成，以后应结合现场使用，继续进行锻炼提高。
在第二步训练中应注意的问题
1、在训练犬追踪有角度或有诱惑线的迹线时，犬主不要在迹线拐弯处有意地用训练绳拉动犬，应尽量使犬独立地根据迹线气味辩别方向。只有当犬确实不能根据气味自行转弯而迷失迹线时，犬主才应将犬唤回，重新指挥犬按迹线追踪。
2、用扯拉训练绳促使犬放慢追踪速度时，刺激量一定要适中，以免影响犬的追踪兴奋性。
3、在“未知”迹线追踪训练中，犬主应充分发挥犬独立追踪的能力，切忌主观臆断
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