本篇文章百科互动给大家谈谈如何应对财务风险？谭雅玲:第一，我们必须观察言行，第二，我们必须有中国的信心，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录：
- 1、初入职场有什么分享的，或者建议？
- 2、职场人该怎样轻松应对繁重的工作？
- 3、牡丹江市第十一中学七年级期中考试，上册！语生历一定要有，今天就考这三科！！
- 4、如何做时间管理和目标管理，你有什么心得？
- 5、我刚开始学习跑业务,但就是不知道迈出第一步,总是害怕做不好,我该怎么办呢?请各位高手给点高见吧,谢谢!
- 6、小学二年级语文下册第二单元《单元导读》优秀的教学设计
初入职场有什么分享的，或者建议？
1、跳出学校的舒适圈，不要还把自己当成孩子看待，要为自己的言行负责，丢掉学生时代的稚气，使自己变得成熟起来，尽快融入到职场环境当中里去。
2、在进入公司以后，领导会向你介绍部门里的其他同事和他们的工作岗位，有一个很好拉进与同事之间距离的方法，那就是快速记住身边每一个同事的名字。
如果两个人第一次见面，对方就能够记住我的名字，我会橡扰非常开心。同样道理，你身边的同事也会对你有一个很好的印象。
3、祸从口出，这一点作为新人一定要时刻牢记，不要乱讲话，要学会察言观色，同样不要过于着急想要表现自己出风头。
因为你刚来公司不熟悉里面的各伏如渣种流程，也不清楚内部人员的结构，保持安分是最好的选择，以免给自己惹上不必要的麻烦，影响以后工作。
4、当本职工作遇到问题时，首先要分析问题，然后自己想办法解决问题，不要期盼别人会来帮助你。
若是实在解决不了的问题，可以咨询身边比你有经验的同事，一定要有空杯心态去虚心请教，并总结以后遇到类似问题的工作方法和解决思路。
5、有需要同事帮忙的工作，要有礼貌和对方沟通，切记不要直呼对方名字，事后一定要说谢谢，这是基本的职场礼仪。
而且其他同事看到你非常有礼貌，以后在工作中遇到其他问题时，别人也会愿意帮助你的，保持礼貌对你快速融入公司会有很大帮助。
6、每个公司都会有好说话、人缘好的人，想办法和他认识成为朋友，有不懂的问题可以直接问他，这样你会对公司情况有个快速了解，你可以找出你们之间的共同点，然后投其所好、顺其自然的和他成为朋友。
7、作为新人，一定要有眼力价，倒垃圾的时候可以帮身边同事倒下垃圾，亦或者是帮同事接下水，如果是男孩可以自觉的去换下饮水机的水，你的行为别人都会看在眼里。
8、保持一个积极的态度，多去赞美别人，拉进你们之间的距离，树立自己的良好形象。
9、工作中出现错误，不要自我否定，而是要总结原因出在哪里，避免下次出现同样错误，初入职场，不怕出错，但要勤于总结，化失败的“经历”为下一次成功缺悄的“经验”。
10、下班以后要继续保持学习，给自己充电，不断提高自己的能力。
在职场上打拼，快速融入团队、适应职场生活是基本能力。越快速的适应职场生活，你的目标达成的时间就越短，你的职场价值突显的就越快。
职场人该怎样轻松应对繁重的工作？
我们在职场上工作，如果工作任务特别繁重，就应该适当找到合适的方法，以便让自己更加轻松，不要压力太大。分享一些工作的方法，让你能够面对繁重的的工作：
1 、要提高自己的工作效率，无论是团队还是个人，都应该提高工作方面的效率，进而减轻压力。
2、要学会自我减压，如果我们的工作非常复杂，就应该让别人多帮助我们，我们也应该进行自我减压。
3、发挥团队的作用，一个人不可能完成很多任务，还是应该依靠身边的同事以及团队里面的主要任务。
4、要能够分清轻重缓急，对于一些比较重要的事情，我们必须让他完成好，其他工作可以适当放一放。
5、要能够做到分工明确，也就是说，我们的分工应该差不多，不要让彼此工作量有太大的差别。
怎么消除来自职场的压力：
第一、要积极消除压力的来源
当感觉到有压力时，首先要找到压力的来源，尽可能地消除它，如果产生的压力是因为工作量太大，那么可以合理地将时间管理好，把工作分为轻重缓急，先把重要的工作马上完成，次要的或者不重要的工作，可以先缓一缓，当时间充裕了再去完成。
第二、采用换位思考的方式来看待事铅颂物
从自我入手改变认知事物的方式，有时我们对事物的看法决定了我们感受到的压力。所以采用换位思考可以更好地理解他人，如当你与上级沟通存在障碍时，可以设想一下如果你是上级会怎样处理，这样将有助于与上级更好地沟通。
第三、不必事事过分地追求完美
要做好一份工作，讲究的是成效，只要你尽了力，而且达到了预期的目的，就无须再一味追求所谓的完美。
第四、要懂得知足常乐
人要有积极取心和奋斗精神，但也不能只追逐名利，只要努力过且让自己有进步、有收获，就不必过于苛求自己。
第五、要学会将自己的不良情绪进行宣泄
当遇到不顺心的事情时，可以通过做一些活动，如运动、听音乐或看电影、也可以找亲人和朋友进行倾诉，从而将不良情绪宣泄，也可以大声喊叫或痛哭一场来发泄。
第六、寻找专业人士的帮助
寻求一些有资历的`职业心理顾问的帮助，因为他们具有丰富的理论基础，能够总结出对你有帮助的方法或技巧，从而可以很快从不良的情绪中摆脱出来。
第七、采用音乐的方式来减压
适当的听音乐可以讲紧张的神返情绪，要下进行放松。不是简单地听听音乐，放松放松，而是在一种被称为转换状态的意识状态中，发挥想象力和创造力，让身心得到深度槐瞎郑放松，从而达到缓解压力的目的。
总之，释放压力的方法有很多，不管用什么方法，只要你认为做些别的事后，可以感到心情轻松许多，不会再为工作压力而烦恼了，你就毫不犹豫地去做。压力没有了，浮躁也就没有了，以轻松的态度去做事才更容易成功。
牡丹江市第十一中学七年级期中考试，上册！语生历一定要有，今天就考这三科！！
班级 姓名
一基础知识及运用（30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
序号
1.下列加点字注音不完全正确的一项是（ ）（1分）
A.肿胀(zhàng) 叮嘱(zhǔ) 骊歌(lí) 花圃(pǔ)
B.沼泽(zhāo) 骇人(hài) 木屐(jī) 重荷(hè)
C.瞬息(shùn) 伫立(zhù) 萋萋(qī) 诱人(yòu)
D.迸出(bèng) 深邃(suì) 喧嚣(xiāo) 磐石(pán)
2.下列各组词语字形完全正确的一项是（ ）（1分）
A.人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶
B.九曲连环 一泻万里 奇趣横生 亦复如是
C.锋芒毕露 家喻户晓 截然不同 炯炯有神
D.当之无愧 慷慨淋漓 杂乱无章 惹人注目
3.下列加点字词解释有误的一项是（ ）（1分）
A.人声鼎沸（水开） 鲜为人知（很少） 死而后已（停止） 兀兀穷年（达到极点）
B.迥乎不同（不同） 沥尽心血（滴） 气冲斗牛（直冲） 无暇及此（到）
C.鞠躬尽瘁（劳累） 兽铤亡群（疾走） 平沙无垠（边际） 风悲日曛（烟雾缭绕）
D.可歌可泣（可以） 潜心贯注（连贯） 心会神凝（领会） 燕然勒功（刻石记功）
4.下面句中加点成语使用不正确的一项是（ ）（1分）
A．富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识薯穗如何应对财务风险？谭雅玲:第一，我们必须观察言行，第二，我们必须有中国的信心，使自己学识渊博。
B．马路清洁工的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。
C．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D．年轻人遇到困难不能心灰意冷，一蹶不振，要鼓足勇气，战胜困难。
5.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是如何应对财务风险？谭雅玲:第一，我们必须观察言行，第二，我们必须有中国的信心：（ ）（1分）
（1）文字虽然不是语言的（ ）记录，但它必得拿语言做基础。
（2）我们处理一个问题，必须把两方面的事实和证据加以详细叙述和比较，才能得到腊让（
）的结果
（3）美英两国将土耳其作为有力筹码，以争取在战争中有效地（ ）萨达姆政权。
A.真实 完备 遏制 B.真实 完善 遏制 C.如实 完备 牵制 D.如实 完善 牵制
6.下列各句中，句意明确，没有语病的一句是如何应对财务风险？谭雅玲:第一，我们必须观察言行，第二，我们必须有中国的信心：（ ）（1分）
A.为了查寻、搜集当年日本鬼子野蛮残害中国人生命的证据，如何应对财务风险？谭雅玲:第一，我们必须观察言行，第二，我们必须有中国的信心他踏遍了东北的山川河流，走访了数以千计的见证人。
B.知道一大堆的影星、歌星，却不知道科学院的院士，但这能全怪孩子们吗如何应对财务风险？谭雅玲:第一，我们必须观察言行，第二，我们必须有中国的信心？看看我们的媒体每天都在传播些什么吧。
C.特异功能是否存在？超自然现象的背后是真理还是谎言？科学，让我们只能作出否定的回答。
D.四年的下海经历，使她尝尽了人世的苦辣酸甜，也培养了她准确的观察力和敏锐的判断力。
7.下面语段空白处应填入的恰当的句子是（ ）（1分）
学习知识要一点一滴，善于积累， ；平凡的努力虽不惊人，却能攀万仞高峰。
A．细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。B．能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。
C．不显眼的细小石子，却能铺出千里路。D．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。
8.把下面五个句子组成一段意思连贯，逻辑性强的话。（1分）
①我们必须以只争朝夕的精神，投身到西部大开发的启动工作中去，摸实情、出实招、办实事、求实效、满怀信心谱写西部大开发的历史新篇章。
②不要以国家决定实施西部大开发的战略，天上就会掉下馅儿饼来。
③启动西部大开发必须真抓实干。
④如果不抓紧活动、规划，项目再好都等于白搭。
⑤西部大开发的启动是干出来的，不是喊出来的。
顺序是 。
A.⑤③④②① B.③④①②⑤ C.⑤③①④② D.⑤①②④③
9.根据你的观察和生活的感悟，正确判断，选择正确答案为（ ）（1分）
爱心是____________，使饥寒交迫的人感到人间有温暖；爱心是____________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是____________，使孤独无依的人获得心灵的慰藉；爱心是____________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
A、一首飘荡在夜空里的歌谣 B、一泓沙漠中的清泉
C、一场洒落在久旱的土地上的轮手局甘霖 D、一片冬日的阳光
10.下列对课文理解有误的一项是（ ）（1分）
A.《假如生活欺骗了你》一诗阐明了这样一种积极的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，一切都会过去，未来是幸福美好的。
B.《未选择的路》则借自然界的道路来表达诗人自己对人生之路的思考。
C.《艰难的国运和雄健的国民》一文中作者以大河奔流比喻民族生命进程，以崎岖险阻比喻中华民族所逢的史路。这是一篇具有强烈鼓动性和充满乐观精神的雄文。
D.《土地的誓言》一文写于“九.一八”事变那年，作者用火一样炽热的语言，抒发了自己深沉的被压抑着的饱满的爱国之情，极富感染力。
11.下列作家作品搭配不正确的一项是（ ）（1分）
A.《土地的誓言》―端木蕻良―现代作家 B.《丑小鸭》―安徒生―丹麦童话作家
C.《最后一课》―都德―德国短篇小说家D.《福楼拜家的星期天》―屠格涅夫―俄国作家
12.下列句中没有通假字的一项是（ ）（1分）
A.出门看火伴，火伴皆惊忙。 B.当窗理云鬓，对镜帖花黄。
C.孤常读书，自以为大有所益。 D.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
13.下列翻译不完全准确的一句是（ ）（1分）
A.蒙辞以军中多务 译文：吕蒙以军中事务多来推辞。
B.孤岂欲卿治经为博士邪！ 译文：我哪里是想要你研究经书成为专掌经学传授的学官呢！
C.万里赴戎机，关山度若飞。 译文：不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。
D.将军百战死。壮士十年归。 译文：将军和壮士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，将军身先士卒死了，而壮士却胜利归来。
14.关于下列这首诗内容理解正确的一项是（ ）（1分）
赠刘景文
苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。
A.首句是说荷花虽已落尽，但遮雨的伞盖更旺盛了，赞美了荷叶的顽强斗志。
B.次句是说菊花虽已凋残，但枝茎却仍然在严霜之中傲然挺立，赞美了菊的刚烈。
C.最后两句是说一年到头，就是秋天最好，因为此时，橙黄桔绿，菊残傲霜。
D.此诗虽是即景，但诗人的个性、品质已随着对菊花的吟咏含蓄而鲜明地体现出来了，所以，这是即景、抒情、言志的诗篇。
15.填空：（每空0.5，共12分）
（1）《闻一多先生的说和做》一文的作者是 ，文中所写的闻一多先生是著名的 、学者、 。
（2）《爸爸的花儿落了》选自小说 《 》 ，作者林海音， （地名）作家。文章的题目，语带双关，一方面指 ；另一方面 。
（3）《假如生活欺骗了你》作者是 国的诗人 ，史称 ，他的诗歌代表作有 、 等。
（4）东市买骏马， ， ，北市买长鞭。
（5）京城有善口技者。 ，于厅事之东北角， 。
（6）《木兰诗》中“ ， ”两句诗描写了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活一个画面。
（7）《木兰诗》中“ ， ”概述了战争的旷日持久和战斗的激烈悲壮。
（8）鸟向檐上飞， 。（9） ，明月来相照。
（10）峨眉山月半轮秋， 。（11）故园东望路漫漫， 。
16.仿照下面例句写一句话，要求与例句相似，并运用比喻等修辞手法。（2分）
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草。——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句：我不是 ， ，——为 。
17.在下面人物和与之相关联的事件之间画上连接线。（2分）
曹 操 挥泪斩马谡
孔 明 风雪山神庙
林 冲 醉打蒋门神
武 松 大闹五庄观
孙 悟 空 煮酒论英雄
二.阅读理解
（一）（13分）
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
不必说 菜畦， 的石井栏， 的皂荚树， 的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。但是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇到蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的。吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤炼蛇。
18.选文第一段中的“朱文公”是指 （朝代）哲学家、教育家 （人名）。（1分）
19.文中画线句子中加点的“似乎”和“确凿”两个词语是否相矛盾？为什么？（2分）
20.在文中方框内应依次填上的一组词语是（ ）（2分）
A.笔直 光滑 紫红 高大 B.笔直 光亮 高大 紫红
C.碧绿 光亮 紫红 高大 D.碧绿 光滑 高大 紫红
21.选文第二段对自然景物的描写顺序是（ ）（2分）
A.先整体（动物――植物），后局部（植物――动物）
B.先局部（动物――植物），后整体（植物――动物）
C.先整体（植物――动物），后局部（动物――植物）
D.先局部（植物――动物），后整体（动物――植物）
22.百草园中除了有美景以外，还有许多有趣的事。请在方格内填上相应字数的事情。（2分）如：
翻 断 砖
23.下列各句运用修辞手法与其他三句不同的一句是（ ）（2分）
A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴
B.何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根
C.如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远
D.何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙
24.选文第三段以后插叙了美女蛇的故事，其作用是：
（2分）
（二）（13分）
①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
②未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
③忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
25.这段文字选自《虞初新志.秋声诗自序》，作者 ，字 ，明末清初人。《虞初新志》是 朝张潮编选的 小说。（2分）
26.选文第①段中第一句描写声音的顺序是 。 一词概括了口技表演者摹拟声音的生动逼真。（1分）
27.解释加点的字。
①间： ②奋： （1分）
28.解释下列一词多义现象：(2分)
①乳：妇抚儿乳（ ）儿含乳啼（ ）
②妙：众妙毕备（ ）以为妙绝（ ）
29.翻译句子（2分）
虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
30.选文第一段中“犬吠”在文中的作用是什么？（2分）
31.选文中描写宾客反应的语句有哪些？有什么作用？（3分）
（三）改变一生的闪念（14分）
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果？”女孩轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
32.请用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分）
33.第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么？（2分）
34.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？（3分）
35.从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（2分）
36.当女教师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”最可能有的话是什么？（4分）
三.写作（50分）
37.牵挂是人类从幼到老贯彻始终的一种情结。它是感情的依托，心灵的闪电，精神的升华；是人生七情六欲，喜怒哀乐及生活万象的折射与聚焦。正因为有了牵挂，人类才有了众多动人心弦的历史，也正因为有了牵挂，生活中才涌现出许多缠绵悱恻的故事。
牵挂是思念，有如高飘的风筝不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如（1）牵挂是对亲人的思念；（2）牵挂是对友人的情怀；（3）牵挂能催人奋发向上……
请以“牵挂”为话题，选择上述材料某一方面的内容，或自选材料，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，体裁不限（诗歌除外）。
如何做时间管理和目标管理，你有什么心得？
如何应对财务风险？谭雅玲:第一，我们必须观察言行，第二，我们必须有中国的信心我最近刚刚阅读了几本关于时间管理的书籍如何应对财务风险？谭雅玲:第一，我们必须观察言行，第二，我们必须有中国的信心，现在把里面的一些要点分享给你如何应对财务风险？谭雅玲:第一，我们必须观察言行，第二，我们必须有中国的信心：
1.学会列清雀漏单
列清单如何应对财务风险？谭雅玲:第一，我们必须观察言行，第二，我们必须有中国的信心，就是对自己工作目标进行梳理的一个过程。最好是在每天晚上列出自己的待做事项，有多少列多少，然后接下来要做的事情，就是顷好烂对事项进行筛选，最终只留下五项最重要的事情。当把这些事情写出来的时候，其实就是自己立下的一个承诺，也能够刺激大脑，知道明天要去做什么。另外呢，要学会分辨那些完全不用去做的事情，从清单里面划掉。
2.学会委托
根据列出的清单，将事情进行分类，重要紧急、不重要不紧急，重要紧急的事情，就自己抓紧去做，那些不袜燃重要不紧急的事情，就可以委托给别人去做，这样就能为自己节省不少时间。低紧迫、高重要性的事情，就列入到规划之中，慢慢去做，可以不用当下做。
3.学会摆脱干扰
在工作的过程中，总会有各种各样干扰，比如说那些无所事事、喜欢闲聊的人，面对这些人，你就需要尽快远离他们，要不然会让你一上午都无法进入工作状态如何应对财务风险？谭雅玲:第一，我们必须观察言行，第二，我们必须有中国的信心；另外一方面，在写大材料的时候，尽量去找一个安静的地方。有些东西，需要长时间的思考，如果被打断的话，效率会非常的低。
4.学会利用工具
想要加强时间管理，可以用一些工具来辅助自己，比如说一些APP，番茄钟，用来帮助自己集中精力。另外，还可以多尝试一些新的软件，新的工具，这样也能够帮助自己提高工作效率。
我刚开始学习跑业务,但就是不知道迈出第一步,总是害怕做不好,我该怎么办呢?请各位高手给点高见吧,谢谢!
优秀如何应对财务风险？谭雅玲:第一，我们必须观察言行，第二，我们必须有中国的信心的业务员就应该引导客户去选用你想推荐给他们的东西如何应对财务风险？谭雅玲:第一，我们必须观察言行，第二，我们必须有中国的信心，不要最后反被他们诱导了，这是初跑业务的新手最大的禁忌．
自信很重要,眼光要敏锐.一定要知道什么是业务
如果去寻找需求进而满足需求..这是个长期的过程..
首先就是要有自信
我不知道是做什么业务，你首先要了解客户是否需要你们的产品，现在不需要，但是看将来是否需要，你要说你的产品的好处，对他来很高的利益。。。。
1 熟悉产品（服务）
2 了解 对象 （客户）
3 勤快点，脸皮厚点，多跑地方或者多点电话采访（相当于一楼说的要有自信）
对于新手来说，应该从量上适应，以后在实践中总结经验，提高成功率（质）
了解市场，客户需求，熟悉自己产品
能说会道，使人信服
希望我的回答对你有帮助.^_^
作为一个新手
首先来讲的就是胆量！ 没有胆量不管你是多么的有知识都是没有用的！胆量使人自信！有自信的人什么事不能做到啊如何应对财务风险？谭雅玲:第一，我们必须观察言行，第二，我们必须有中国的信心？
其次就是多练绝档芹！做什么事都得多练，千万别错过身边的每一个机会去锻炼自己！
再就是脑子了．一个有脑子的人，干起事来就是简单．建议你多看点书充实自己．
以上全部是我自己给你的建议～希望能接受！
最首先最首先最首先的东西是要学会接受别人的冷眼，只要能接受别人的冷眼，那才能开始做你的业务．跑业务的时候要看好时机，要在恰当的时候进行．人家忙的时候很有可能不会去理你，但是他要是闲的无聊的时候没准叫着你不让你走要听你说话．这才能对你的产品感兴趣
~~做业务员辛苦啊！
但做成后的乐趣是无穷的。
这种事不是是人都可以的。
最好找个介绍人,可以是朋友\领导.
帮你带领到客户那里,会容易得到重视的.
很简单：
毅力：一定要坚持到最后！只要是你看好的项目！
外表：利落点，邋遢的，客户见面就烦！
服务：微笑，受顶了，要感谢这位客户，给你了一次新的机会和提高的经验！
坚信：你见20个客户，必然会出现一单业务！（我的经验）
熟悉自己的产品或者服务，给出最好的建议，不要想着砸榔头，那些看似很笨的经理，正因为人家是经理，说明人家的脑袋比一般人要好得多！所以不要以貌取人。
做好这些，你基本就会业务源源不断！
~~做业务员辛苦啊！
但做成后的乐趣是无穷的。
这种事不是是人都可以的。
做业务特能锻炼自身各方面的能力的！
欢迎你加入到销售的行业里来！
给你这个看看吧，希望对你有所帮助！
假设你接到这样一个任务，在一家超市推销一瓶红酒，时间是一天，你认为自己有能力做到吗？你可能会说：小菜一碟。那么，再给你一个新任务并毕，推销汽车，一天一辆，你做得到吗？你也许会说：那就不一定了。
如果是连续多年都是每天卖出一辆汽车呢？您肯定会说：不可能，没人做得到。可是，世界上就有人做得到，这个人在15年的汽车推销生涯中总共卖出了13001辆汽车，平均每天销售6辆，而且全部是一对一销售给个人的。他也因此创造了吉尼斯汽车销售的世界纪录，同时获得了“世界上最伟大推销员”的称号，这个人就是乔·吉拉德先生。
资料一 个人简介
乔·吉拉德，1928年11月1日出生于美国底特律市的一个贫民家庭。9岁时，乔·吉拉德开始给人擦鞋、送报，赚钱补贴家用。乔·吉拉德16岁就离开了学校，成为了一名锅炉工，并在那里染了严重的气喘病。35岁那年，乔·吉拉德破产了，负债高达6万美元。为了生存下去，他走进了一家汽车经销店，3年之后，乔·吉拉德以年销售1425辆汽车的成绩，打破了汽车销售的吉尼斯世界纪录。从此，乔·吉拉德就被人们称为“世界上最伟大的营销员”。
陈晓申：你好，乔·吉拉德先生。有一个问题我很好奇。推销作为一种职业，是所有的人都可以成为一个出色的推销员，还是具有某种特质的人，他才可以做这样的工作呢？
乔·吉拉德：我出生在美国的一个贫民窟，比你们想象的还要贫困。我没有念完高中，父亲总是打击我，说我做不到，做不到，做不到。相反，母亲却时常激励我，说我能做到我能做到，让他瞧瞧。但是由于父亲的打击，过去我连说话都结巴，因为言语上的打击使我丧失信心。然而妈妈助我一臂之力，开始将我推向了人生之巅。她向所有人证明蠢行我能做到，我也告诉每个人，如果我能做到。那么，你当然同样也能做到。我并不比谁强你看，我有两只手，还有常用的两只耳朵，我常常用耳倾听而不是用嘴说话，嘴巴仅仅用来吃饭。说得越少，听得就越多。我经常告诉人们，如果你像我这样做，在我的指导下你将会变得富有。下面举个例子，我走遍世界各地，我都被问到同样的一个问题。无论我在哪个国家，法国、德国、挪威或是西班牙，你在这儿能成功吗？在中国也一样，别人问我，你能在中国一如既往地成功吗？美国也许更容易些。在中国做销售就像在加拿大、法国、西班牙一样容易。如果在中国，给我六个月，在中国只要六个月，凭我的头脑，我将再度成为世界第一的推销员
陈晓申：那么说，就是您的母亲在您成功的道路上，起到了非常重要的作用。因为她从小让你相信，自己可以成为一个最好的人。那我现在想请您回忆一下，当时开始做汽车销售员的时候，您还记得您销售出第一辆汽车的情形吗？
乔·吉拉德：在1963年1月份之前，我是一个建筑师，盖房子。到1963年1月为止，我盖了13年房子，我赔得一无所有，什么都没了。我把房子都赔进去了，银行把我从家里赶了出来，把我太太和两个孩子都赶了出来，还没收了我和我太太的车。我破产了一次，我太太的问话给我当头一棒。她说：“乔治，我们没钱了，也没吃的了。我们该怎么办？”所以第二天，当时我们住在美国密歇根，我出去找工作。这样就可以给家里买吃的了。那天，非常冷，雪很厚，我不知道当时为什么去了汽车经销店。只记得我走进去，叫他们给我一份工作。老板嘲笑我说：“我不能雇你，正值隆冬，没有那么多生意。如果我雇了你，其他助理推销员肯定会生气的。我们不能雇你。顺便问一下，你卖过车吗？没有，可我卖过房子。他说：”那就更不能雇你。”我告诉他你要做什么。你只要给我一部电话、一张桌子。我不会让任何一个跨进门来的客户流失，并且我还会带来自己的客户，我会在两个月内成为你们这里最棒的推销员。他说：“你疯了！”我说：“不！我饿了！”他答应了，给了我电话和桌子。就这样，我打了一天的电话八、九个小时，都在电话前。最后，那天晚上我一直工作到晚上8点50分。我兑现了承诺，没有漏掉一个跨进门的客户。在那时候，甚至我还没意识到我的生活又重新开始了。店门打开，客户进来径直向我走来。你知道这像什么吗？就像一大袋食物径直朝我走来过来。亲爱的，过来，过来。我与客户坐了大约一个半小时，卖给他一辆车。那是我卖的第一辆车，你知道事后他对我怎么说吗。他说：“乔治，我买过很多东西。但从没有见过一个人能像你这样恳求。”我求他。破产的那年，我35岁。过了3年，我就被称为“世界上最伟大的推销员”，仅仅3年。
资料二
用近乎乞求的方式，乔·吉拉德销售出自己销售生涯里的第一辆汽车，从而迈出了成功的第一步。当时饱受饥饿折磨的乔·吉拉德很清楚，只要多买出一辆车，就能换回更多的食物。于是，乔·吉拉德费得出了自己销售生涯中的一大结论：顾客就是你的衣食父母，不要得罪任何一个顾客。因为每个顾客身后还有包括亲戚朋友在内的250个顾客，如果你只要赶走一个顾客，就等于赶走了潜在的250个顾客。这就是乔·吉拉德的“250定律”。
陈晓申：我知道你从事这个汽车销售的第二月，你就一下子买出了，最好的成绩是一天18辆车，这个纪录到目前都还没有被打破过。那么，在您从事汽车销售的职业生涯中，有没有什么原则是你一定要遵守的。
乔·吉拉德： 当我乔·吉拉德卖给你一辆车以后，我要做三件事：服务、服务、还是服务。有人问我：“乔治，我一个月只卖掉4辆车，都有点照顾不过来客户了。你怎么做到的。你的业绩可是平均一天卖6辆，你怎么权衡。你怎么为这么多客户提供服务。一个月卖掉四五十辆车对我来说太容易了，我与一家很有情调的意大利餐厅签有合约。在每月的第3个星期三，我会邀请客服部的36位同事，他们是维修汽车的技工，邀请他们来与我一同进餐。我给予他们关爱，重要的是他们也表现出对我的爱。所以当客户来的时候，我的助手去客服部能请出4位技工，二话不说打开工具箱马上开始修理你的爱车。在那之后 你会去找谁买车，乔·吉拉德。因为我给你们关爱，卖车时我会给你承诺，因为我卖给你车后会告诉你，我绝不会对这辆车置之不理。你叫艾迪，对吗？艾迪，我决不会抛弃这辆车，我会一直关注这辆车。无论你何时何地需要我，我都会给你的车提供超乎想像的服务。投之以桃，报之以李。通过口碑相传，乔·吉拉德的服务尽人皆知。全美国的人蜂拥而至，来我这里买车。
陈晓申：那您觉得这个原则是一个很简单的，还是一个比较复杂的原则呢？
乔·吉拉德：很简单，就是善待客户。
陈晓申：那么既然这么简单，有很多的人从事推销汽车的工作，为什么您成功了，而有相当一部分的人没有成功？
乔·吉拉德：因为他们的脸上刻着四个字母，由四个字母组成的单词，它是LAZY，懒惰。每个人都很懒惰，不仅仅是汽车推销员。基本上说，我们的身体总是在阻止我们做事情。就像洗衣服，你会推脱：“我待会再做。”“我现在不想做。” 与此同时，你的脏衣服就会堆得越来越高，到一定程度的时候，你就会厌烦的说：“噢，天哪，瞧这些脏衣服，我不愿洗了。”我不是这样，我总是今日事今日毕！这就是游戏的名字 “加50%”“立即执行并且加50%的努力”人们都很懒，都试图寻找捷径，销售并没有捷径，我在一年前寻找过。你如果养成立即执行的习惯，你的身体就会听随你支配。
资料三
在每次销售出汽车之后，乔·吉拉德总是把一份叫做“猎犬计划”的说明书交给他的顾客。所谓猎犬计划，就是如果乔的顾客介绍别人来买车，成交之后，每辆车他会得到25美元的酬劳。 1976年，猎犬计划为乔带来了150笔生意，约占总交易额的三分之一。乔付出了1400美元的猎犬费用，却通过发展新的顾客换回了75000美元的佣金。在乔·吉拉德看来，一个成功的销售人员应该不断去发现新的销售手段，寻找潜在客户。
陈晓申：我注意到有这样一个现象。人们对推销员会有一种抗拒心理，比如说您在一些办公大楼或居民楼上会看到一些标语，谢绝推销，在生活中甚至很害怕认识一个推销员，很怕他捏住你不放，那么还有一个情况就是说，有的人会认为，这个人一定是学无所长，只好去从事推销这样一个工作。不知道你怎么看待这个现象？对于一个推销员来说，他怎么去克服这样的障碍？勇敢大方的向别人介绍自己，因为很多推销员甚至在几年之后都无法解决这个心理问题。
乔·吉拉德：我有一个特点，就是我了解人，我甚至知道你现在想什么。当你走进来时，我观察你的眼睛、你的嘴唇，与你握手时，我感受到你的感觉、你的身体在和我对话。我还会更加注视你的嘴唇，它是告诉我信息的器官。我来讲个小故事，一次有个人来到我的办公室，我注视他的眼睛，他的嘴唇。他的眼神很紧张，嘴唇紧闭，这个家伙要拿走我的钱，他很害怕别人拿走他的钱。他周围的空气充满着紧张与恐惧。某一次来到我的办公室，害怕的直打哆嗦，我看着他的眼睛和嘴唇问他：“布朗先生，我能做些什么？”当我问话的时候，他的嘴唇开始张开，眼角的恐惧也渐渐消失。告诉我，我用两只耳朵，这是上帝同样赐予你，赐予我以及其他人的两样东西。当别人说话时，你要全神贯注的倾听。看着对方的脸，听着他的声音。你越善于倾听，说话的人越信任你。但是太多的人只顾着用嘴巴说。嘴巴只善于做一件事情，那就是吃。闭嘴，让别人说。让别人说，别人就会开始喜欢你。这是上帝赐予我们的能力，但人们没有尽其能。当他说话时你要用全身去倾听，用脸去倾听，用声音去倾听，你越善于倾听，说话的人越信任你。但是，太多的人用嘴巴过多了，嘴巴只善于做一件事情，那就是吃饭。除此之外，闭上你的嘴，让别人说，别人就会开始喜欢你。
陈晓申：您的意思就是说，如果您真新的关心这个客户的需求，经常的去倾听，去了解他这个人的话，闭上你的嘴，那么客户的了解，在这个过程中也建立了客户对你的信心。
乔·吉拉德：是的，完全正确。每个人都可以做到这一点。你知道谁应该做到这一点？不仅仅是推销员或商人，我们的父母别说话，侧耳倾听，倾听你的孩子。父母倾听得越多，你的孩子对你越忠实会变得越来越好。然而事实并不如此，他们不听，而是像我父亲一样只用嘴。换句话说，我告诫人们闭嘴，让孩子们通过倾诉而感到快乐。正如客户向我倾诉一样快乐，就这么简单。
资料四
多听少说，了解顾客的需求，搜集顾客的各种相关资料。在乔·吉拉德看来，不论你推销的是什么东西。如果你每天肯花一点时间来了解自己的顾客，做好准备，铺平道路，那么，你就不愁没有顾客。
陈晓申：是不是因为良好的口碑相传，在您职业生涯的后期，很多人是主动来向您买车，而不需要您开辟许多新的客户呢？
乔·吉拉德：是的。因为口碑相传，大家相互告诉关于我的事情。你需要预约，有时候你需要等上一周甚至10天来买车，形成这种状况的原因除了服务,还有一个，就是从来不占别人便宜，无论是在婚姻中还是在销售中。你从我这里买车的话，你就是唯一一个享有如此低价的客户。那么下次你会去哪儿买呢？不仅你会来我这儿，他也是因为你告诉他你买的比他便宜1000美元。我从来不伤害别人，因为如果你伤害了人，你知道你伤害了什么吗？你自己。借助价格和服务，通过口碑相传，人们疯狂地想要排队等待从我这里买车。你知道为什么吗？因为我是个好人。
资料五
为什么会有这么多人知道乔·吉拉德？原因很简单，乔·吉拉德比任何一个销售员都善于推销自己。所到之处，就会到处向人们递送名片。在餐馆就餐付帐时，他会把一盒名片交给服务员，并给服务员丰厚的小费，让他替自己散发名片；在演讲时，他会把名片大把大把地抛向空中，让名片像雪花一样漫天飞舞。你可能对这种做法感到奇怪。但就是这些小小的纸片，让人们认识了乔·吉拉德，帮他售出了一辆辆汽车。
陈晓申：刚才您进来的时候我也注意到，你见到每一个人做的第一动作就是把您的名片递上去。通过读您的介绍也了解到您对名片在销售中的作用特别强调。您是怎么认识到这点，又是怎么做的呢？
乔·吉拉德：许多年前，我看到别人在漫天发名片时，我发现这是个非常不错的主意。我通过名片与你产生接触，砰，我递上了名片给你多了一种选择。走开后，我心里想，乔治拉德，她拿到了你的名片，她或者留下，或者扔掉，谁知道。或许她需要，或许她听别人说我是个推销员。我通过递名片，与你接触。递名片的行为就像是农民在播种，播完种后，农民将收获他所付出的。我过去常常提着1万多张名片去看棒球赛或足球赛。每次有精彩镜头时，我一边欢呼一边撒名片。我在推销自己，我没有将自己藏起来。嗨，艾迪，给我一张名片，我给你一张我的。哦、嗯、我觉得很傻，给名片让我感到很尴尬。我说：“艾迪，醒醒吧。如果不告诉人们你是谁，你做什么，你卖什么东西。人们如何来找你？醒醒吧，艾迪。于是她的人生转折了，因为我教她怎么做了，发送出去这么多名片。
陈晓申：发送这么多张名片，比如说一百多张，有多少张产生了真正的效用？有多少人收到名片后会像你买车呢？
乔·吉拉德：95%。是的，95%。人们会问，为什么不是100%？因为那5%的人已经离开人世了。如果他们还在人世的话，我还会把他们吸引回来。因为我给你公平薄利的价格、无微不至的服务，你还能去哪儿呢？你还会去找谁呢？除了乔·吉拉德，谁也不会去找了。
资料六
乔·吉拉德有一句名言：“推销活动真正的开始在成交之后，而不是之前。” 他深信：在成交之后继续关心顾客，将会既赢得老顾客，又能吸引新顾客。于是，乔·吉拉德每月会给他曾经的顾客寄出上万张他亲笔签名的贺卡，让顾客们永远记住乔·吉拉德，永远记住，买汽车就只要去找一个人就可以了，那个人就是--乔·吉拉德。
陈晓申：你在你的职业生涯中，像你刚刚所谈到的，给客户寄一些明信片每月每年，对那些有可能成为你买车客户的潜在客户，你也给他们寄吗？现在时代发展了，很多人都用电子邮件，你还是坚持亲笔写明信片给你的客户吗？
乔·吉拉德：寄送个人信笺。电子邮件是种偷懒的方法。世界在变，产生了电子邮件，电子帐单。个人联系永远都存在，并且占有重要地位。人购买人。你需要面对人。因为你买车不能仅仅靠电子邮件，你需要知道具体谁卖给你车，他能为你做什么。就像我刚刚讲到的，在中国给我6个月，只要6个月，我会造成惊天动地的影响。因为我会再度创造一个口碑相传，吸引客户不离不弃的销售王国。你摆脱不了我的推销。逃离我的推销只有一种可能，那就是你离开人世了。即使你升到天堂，你也会在地球上空听到乔治拉德的名字，你的灵魂还会回来找我。哈哈。
陈晓申：那么您吉尼斯世界汽车销售记录是在三四十年前创造的，现在整个社会环境发生了很大变化，工业发展，商业环境也有很大变化，在采访您之前，我与我们中国本土的汽车销售人员也有交流，他们想问您，目前在中国销售汽车，销售人员需要具备深厚的人际关系，可能因为家庭背景的原因，可能能让她销售出一个很大的团单，，很快获取了很大的财富。另外一些人家庭背景比较平平，没有特别强的人脉关系，又觉得自己每天都再做一些小单子，他怎么像您一样走向成功呢？
乔·吉拉德：用关爱来善待人，每天早上5点起床，晚上11点睡觉。我过去经常每天工作16、17个小时。我并不像很多公司要求的那样，付出100％的努力。赶走懒惰，推开围墙，睁眼看世界。也许会有人指责我，因为我主张一周工作七天，每天工作16、17个小时。“噢，我不要像乔·治拉德那样活着，休想”。你其实是在找借口。“我不想那样卖命的工作，我不想那样卖命的工作。”如果付出100％的努力，我早就饿死了。你需要像很多成功人士一样付出150％的努力！
尾声：
乔·吉拉德是营销界富有传奇色彩的人物，是一位伟大的推销员。他有着一颗强烈的事业心，他能够用自己的热情和行动去感染身边的人。乔·吉拉德认为，自己这种富有感染性的特质就是“火花”，而他深信“火花能产生熊熊烈火”。
小学二年级语文下册第二单元《单元导读》优秀的教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要准绝御备好教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢？下面是我为大家整理的小学二年级语文下册第二单元《单元导读》优秀的教学设计模板，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级语文下册第二单元《单元导读》优秀的教学设计 篇1
一、教学目标：
1、自读本单元的内容，了解单元主题；感知四篇课文大意；弄清口语交际与习作的内容和要求。培养学生自主读书，整体感知课文的能力，为进一步学习做好准备。
2、了解本单元要查找的资料有哪些，做好查找计划，提前查找。引导学生养成查阅资料的好习惯。
3、在学习中培养学生小组合作探究的团队作风。
4、明确本单元的学习任务，激发学生的阅读兴趣，引发学生的阅读期待。
二、教学过程：
（一）启发谈话，引出话题。
导言：同学们，从今天起我们就进入到第三单元的学习了，请同学们按要求认真读课文，我们可要举行“我是读书小能手”擂台赛呢。有没有信心？
用课件出示阅读要求：
1、我知道本单元的主题：
2、本单元精读的课文：
3、略读的课文是：
4、这四篇课文叙述的故事我能讲出来！
5、我还能谈一谈读完课文的感受。
轿宏蠢 6、我发现了要查的资料有这些：
7、我知道了口语交际的内容是：
8、原来这次习作是让闭陪我们写：
9、除了老师要求的，我还有别的收获呢！
（二）自由读书，自主感悟。
（学生自由读书，就老师提出的阅读要求认真读书，勾勾画画，老师巡视课堂，参与其中，随时激趣点拨。）
（三）小组合作，探究学习。
（学生读完整个单元后，先以小组为单位汇报学习收获，遇到不同的意见或出现了困难，一起交流探究，为“我是读书小能手”擂台赛做准备。）
（四）汇报学习收获。
1、学生汇报学习收获，为了激趣，老师组织举行“我是读书小能手”擂台赛。以小组为单位，采取必答，抢答，补充，自由发言的形式进行。
（师随机板书：
单元主题——怎样看问题，怎样想问题。
精读课文：《寓言两则》《惊弓之鸟》《画杨桃》
略读课文：《想别人没想到的》
口语交际和习作内容：说说我自己。
要查的材料：①、找些寓言故事来读。②、查一查寓言这种体裁的特点。③、搜集从不同的角度看问题，想问题的事例。 ）
2、评选出“读书小能手”。
3、发奖仪式。
（五）明确学习任务。
1、引导学生做好学习计划。
导言：同学们学得真棒！我们计划用两周的时间学习完本单元，希望同学们能及时地进一步预习，你们有什么打算吗？
（预设：①、反复读精读课文，自学生字，积累词句，理解文中词语的意思，根据课文中泡泡里的提示和课后出示的问题读书感悟，理解内容。②、自学略读课文，读懂了什么？学习的过程和方法是怎样的？ ③、平时注意自己的言行，认识自己的优点、缺点，开展“我在日记本上给自己画像”“请好朋友谈谈对自己的看法”活动，积累语言材料，为口语交际与习作练习做好准备。④、着手查找有关的资料，把收集到的资料与同学分享，然后整理保存。）
2、师小结：同学们做的计划好棒啊！接下来就要看你们的行动了，等本单元内容学习完了，我们要进行第三届“比比谁的收获大”擂台赛。还要评出“快乐小作家”，“多多小博士”，“央视候选播音员”“巧巧嘴”“班级小老师”呢。你们有没有信心在比赛中获胜？有没有信心得到这些荣誉称号？好，老师期待着你们的精彩！
小学二年级语文下册第二单元《单元导读》优秀的教学设计 篇2
本单元课文主要是围绕“重温革命岁月”这个专题进行编排的，主要由《七律.长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》四篇课文组成，编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受革命先烈们舍己为人的伟大胸怀，了解文章是怎样点面结合写场面的，尝试运用点面结合的手法写活动。
一、教学目标
1.四篇课文读正确，读通顺。
2.会写32个字，会写40个词语，理解词语的意思。
3.概括课文主要内容，理清层次。
4.搜集相关背景资料，了解相关背景。
二、教学重点
1.会写本单元40个词语，理解词语的意思。
2.概括课文主要内容。
三、教学难点
列小标题划分课文层次。
四、教学准备
1.PPT课件
2.自学单
3.关于每篇课文的背景资料。
五、课时:
2课时
第一课时
一、导言揭题
(一)同学们，这节课我们将要学习一个新的单元。在学习之前，我们先来观看几幅图片，看看图片反映的是什么时期的历史事件。(长征时期、抗日战争时期、解放战争时期、开国大典)
(二)是的，从长征到新中国的成立，整整历经28年，跨越时空的隧道，去寻找历史的足迹你一定会为之震撼，面对革命英雄的大义凛然，面对壮士们的宁死不屈，你一定会为之感动。今天我们就来学习课文的第二单元。
二、教学过程
(一)请一位同学来读本单元的人文主题和语文要素。
(二)从他的朗读中，你知道本单元人文主题的内容是什么吗？
(三)本单元的语文要素又是什么呢？
(四)下面我们就来整体感知本单元的四篇课文，谁来说说本单元四篇(五)现在请快速浏览课文，在自学单上完成自学任务。
(六)检查自学情况
1.检查字词
2.检查难读的句子
今天，同学们完成了自学单上的任务，并且读准了字词和难度的句子。剩下的自学任务我们留在下一节课继续交流。
第二课时
一、导言
上一节课，我们落实了本单元的词语和难读的句子。这节课我们继续交流自学单上剩下的学习任务。
二、听写词语
三、继续检查自学情况
(一)介绍《七律.长征》这首诗每句话的诗意。
(二)介绍《狼牙山五壮士》这篇课文的主要内容。
(三)介绍《开国大典》这篇课文的主要内容。
(四)介绍《灯光》这篇课文的主要内容。
(五)用列小标题的形式给《狼牙山五壮士》划分层次。
(六)用列小标题的形式给《开国大典》划分层次。
(七)给灯光划分段落。
(八)汇报每一篇课文的背景资料。
(九)小结:
回顾历史，我们不禁感叹今天幸福的生活真是来之不易，都是革命先烈们浴血奋战、不怕牺牲用生命换来的。那令人感动的一幕一幕，就让我们在每一节课的学习中去深深体会。
另外，本单元在场面描写中运用了“点面结合”的手法，层次感和画面感非常强，突出了文章的中心，这种写法我们在课文的学习中再来具体感受和体会。
小学二年级语文下册第二单元《单元导读》优秀的教学设计 篇3
我的思路是按照： 从整体着手，本着“导趣──导读──导法”的思路，让学生对单元内容产生阅读期待，激发学生单元学习的'兴趣。
教学目标：
1、自读本单元的内容，了解单元学习主题；感知四篇课文大意，体会本单元课文的文体特点，弄清口语交际与习作的内容和要求。培养学生自主读书的能力，为进一步学习做好准备。
2、 能根据本单元内容收集有关资料，引导学生养成查阅资料的好习惯。
3、 在学习中培养学生小组合作探究的团队精神。
教学重点：引导学生，把““珍惜资源，保护环境”的意识扎根心中，并转化为日常的行为。
教学过程：
一、 激情导入，切入主题。
1、导入：（课件播放）欣赏一组图片，说说你看到了什么？如果让你给这组图片配个标题，你会配什么标题呀？小结学生交流，导入：在我们的生活中，环境被污染，树木被乱坎的现象可多了，从这节课开始，我们将一同走近课本的第四单元，去学习一组描写“珍惜资源，保护环境”的课文。（板书：第四单元“珍惜资源，保护环境”。）
2．揭示单元主题。师问：我们每组课文前面都有一篇什么？你知道单元导语的作用吗？学生自由读一读本单元的导语，想一想：告诉了我们什么？教师总结：是呀，祖国山河如此壮丽！却让一些没有环保意识的人类肆意糟踏，再这样下去，地球毁灭了，人类将无处生存。所以，我们要懂得珍惜资源，保护环境的重要性，本组的专题就是““珍惜资源，保护环境”
预设：(1)列举了生活中常见的浪费资源现象。（2）、自然资源是有限的。（3）明确了学习任务。
师：明确了哪些学习任务？
（一）感悟人类生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境的重要性。
（二）注意把握文章的主要内容，体会本单元课文的文体特点。能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对文章内容的理解。
（三）积极行动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量。
现在，请同学们打开课本，看看这个主题下有哪些学习内容？（导学生用逐篇翻阅或者查看目录的方法初步了解本单元学习内容。）
二、初步感知，整体品悟。
1、这节课我们就要在这一单元中走个来回，了解它们的主要内容。
2、读书的方法是很重要的。初读这一组相同的课文之前，这里的一些学习方法供同学们参考：（课件出示学习方法：）
（1）、浏览（ 浏览是指快速默读，不出声地读，是种读书方法，适合在短时间内读大量的文字。）四篇课文，借助拼音和身边同学和老师的帮助能认识课文生字，将课文读通读顺。
（2）、从课题入手，了解每篇课文的主要内容。
（3）、浏览四篇课文后，再选择感兴趣的一篇课文来谈谈自己的初读感受，并养成边学习边做记录的好习惯，把学习收获记录在自己的表格里。
课文题目
讲了一件什么事
初读课文感受或联想到生活中的一件事
为了更好学习每一篇课文，我们在课下要查的资料
《只有一个地球》
《大瀑布的葬礼》
《这片土地是神圣的》
〈〈青山不老〉〉
我知道口语交际的内容是：
这次习作是让我们写：
请同学们快速阅读，填好表格。
（师巡视指导，发现并学生良好的阅读习惯、方法，如勾画生字词语，不懂的地方作记号，作批注等，适时给予激励推广。）
三、 小组合作，探究学习。
1、师：读完整个单元后，相信同学们一定有很多收获，现在把你的收获小组交流，让大家分享。
2、各组派代表展示表格，集体评议。
四、汇报学习收获，明确学习任务。
师：阅读就是用心灵与文字对话的过程。刚才你在读课文是否高兴了，着急了，痛心了，气愤了或是担忧了？把触动你心灵的课文和大家交流！
预设：
1、《只有一个地球》阐述了人类的生存“只有一个地球”的事实。读了这篇课文，我感到有些担忧。课文的第三自然段我了解到矿物资源要经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的，地球那样慷慨无私地奉献给我们，我们可不能不加节制地开采。
师：是啊，我们人类不能为了满足自己的需要，而那样的自私啊！
2、我读了这篇课文感到非常痛心的。特别是读了第四自然段，我看到的地球因为滥用化学品，空气、河水被污染了，花草树木也不能再生长。
师：谁是罪魁祸首？（人类）
4、 老师，我也很痛心，人类伤害了地球。人类滥砍滥伐，来满足自己的需要。
师：多么贪婪的人类啊！
5、 人类生活所需要的资源本来是可以不断再生的，就是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学用品，现在不但不能再生，还造成了一系列生态灾难。
师：你能联系实际或联系以前学过的课文说说什么是“生态灾难”吗？
6、 我们以前学过的一篇课文就是最好的例子，《一个小村庄的故事》讲的就是人们滥砍滥伐，最后引发洪灾。
7、 这些年的春天的沙尘暴也是生态灾难。
师：不光是这些，为了理解课文，你课下准备查哪些资料？
我想查我国生态环境状况，以及全球生态环境状况的资料。
师：读了其他几篇课文你又有哪些感受？
8、 读了《大瀑布的葬礼》我也非常痛心，昔日的大瀑布是那样雄奇壮观，如今却像生命垂危的老人，奄奄一息，怎不叫人痛心啊！
师：大瀑布的消失让人痛心疾首，你想课下查阅哪些资料？
师：你们说得真好，是啊，人们不保护这些资源，实际是对自己的毁灭。那么在现实生活中，你认为我们小学生怎样从身边做起珍惜资源，保护环境呢？
9、 读了《这片土地是神圣的》这篇课文我非常感动，印第安人对土地的眷恋与珍惜之情深深地打动了我。
师：你能读一读令你感动的语句吗？
大家有什么问题吗？
引导学生质疑：印第安人好象要离开这片土地，这是为什么？
师：同学们课下去查阅资料，了解印第安人以及他们的酋长西雅图，为我们学习课文做好准备。
10、 读了《青山不老》这篇课文，我很感动，一个山野老农，15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是了不起的奇迹，实现了自己的人生价值。
师：是啊，不仅实现了人生价值，同时也造福于子孙后代。
这一单元的口语交际的内容是？
（结合生活实际和身边的事例，讨论交流如何珍惜资源，保护环境的问题。）
这次习作是让我们写什么？
任选一个：（1）写建议书，根据生活中浪费资源和污染环境的现象写一份建议书。（2）根据漫画写环保故事。
五、做好学习计划，激发阅读期待。
1．过渡：为了更好地学好每一篇课文，我们在课下应该提前做好哪些准备工作呢？学生交流。
2．指导关注──“扶”：除了多读，预习之外，其实教材为我们做了很好的引导呢。现在，先让我们来看看宽带网（点击课件），请细细默读，你明白了什么？（注意默读的方法：不出声、不指读）
预设：反复读精读课文，自学生字，积累词句，根据课文后的习题读书感悟，理解内容，自学略读课文，根据阅读提示读书感悟。查找有关资料，把收集到的资料与同学分享，还可以随时整理在手抄报上。
3．同法关注──“放”：除此之外，教材还有哪些地方为我们作学习准备做了提示？你怎么知道的？生交流（引导学生关注小练笔、选做题、资料袋、口语交际、习作要求等。
4．师小结并提出预习要求：①把每一篇课文读熟，初步感受“珍惜资源，保护环境”的重要性。②利用宽带网、观看影视节目、阅读课外书、请别人介绍等方法搜集、整理、阅读更多关于我国生态环境状况的几个数字资料。③观察身边浪费各种资源的现象，准备习作。
六、小结。
师“看板书，回顾导读：了解了单元专题及内容“珍惜资源，保护环境”我们会胸中有数；因为 “珍惜资源，保护环境”学习方法得当，我们的学习过程会更扎实有效；因为准备充分，“珍惜资源，保护环境”，我们会更镇定从容。那么，就让我们从下节语文课开始，一起细读课文，结合生活实际，从不同的角度、不同的层次来感受珍惜资源，保护环境的重要性，希望同学们做好充分的准备。
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